一、案例简介

《驾驶人满分和审验教育业务监管系统》v1.0利用先进的人脸识别技术来判断现场教育是否为驾驶人本人，并对现场教室学习动态进行实时监管，进一步规范两个教育的学习过程，防止走过场、替学等现象的发生，彻底挤压黄牛空间。

驾驶人在网络预约满分和审验教育学习，预约完成后告知驾驶人现场教育的学习时间和地点，在规定的时间内到预约的教育地点进行现场教育的学习。驾驶人满分和审验教育业务监督平台与公安网数据对接，通过人脸识别、信息比对等技术手段，对违法驾驶人身份信息进行核对，确保违法驾驶人本人参加。

系统通过人脸信息采集，校验学员的身份信息，对预约学员进行签到/签退，比对是否是预约计划内的学员，统计学员是否有迟到或者早退，现场学习完成后打印教育记录单，学员持《满分教育记录单》进行预约考试。同时通过现场教育音视频监控平台监督现场教育的学习情况，循环检测教室的空位聚集情况，检测学员的中途外出是否超时，学员低头、玩手机等课堂情况，实时动态显示教室的学习情况，统计学员的学习情况。

二、案例背景

为贯彻落实《机动车驾驶人违法记分满分教育和审验教育工作规范（试行）》和《关于试点机动车驾驶人违法记分满分和审验教育网络学习系统的通知》（公交管[2017]642号）要求，各地交管部门在严格落实审验教育和满分教育时限要求的同时，通过开拓驾驶人满分及审验现场教育渠道，提供现场教育与网络教育有机结合的学习方式，满足驾驶人现场学、网上学等多元化需求。驾驶人可自行选择教育方式，自由掌控接受教育的时间，实现让数据多跑路，群众少跑腿的便民方式。

驾驶人满分和审验教育业务监督平台能够加强重点驾驶人教育管理工作的标准化、规范化水平，实现监管更严、服务更优的改革目标。系统依托互联网平台，建设统一的网络学习系统，同时实现与公安网综合应用平台数据对接，为满分和审验驾驶人提供满分告知、审验告知、满分教育申请、审验教育申请、网络教育、现场教育、体验教育、重点单位现场集中审验教育、网上审验业务申请、满分考试预约等服务，系统坚持开放性和标准化原则，实现信息共享和互联互通，同时保证信息和系统安全。

三、案例介绍

驾驶人满分和审验教育业务监管系统采用行业内具有领先水平的人脸识别比对算法，并按照部交管局统一标准开发与网络学习系统对接的接口软件，实现对网络学习系统传递的图片预处理、特征提取、识别比对，按照预先设定阈值推送比对结果，判断是否本人学习；同时充分利用深度学习技术，实现特征模型训练，适应光照、角度、年龄和表情等变化，提高比对准确度。平台通过四个模块进行监管：

1）签到签退监管；学员进入教室，通过签到机或高拍仪进行签到，并通过设备自带的摄像头对学员的面部图像进行数据采集，同时将采集的面部数据实时与身份证件照进行比对，确认是否是本人亲自学习。

2）现场学习过程监管；智能动态监管系统每2分钟对教室进行轮循检测扫描，实施抓拍人脸，与学员签到时的人脸和身份证信息实施比对，检测学员是否认真学习。系统自动抓拍并记录，对中途离场学员进行异常记录：15分钟内为黄色预警、15分钟以上为红色警告，若红色警告出现一次或枪机抓拍无故两次离开课堂者，经现场监管人员核实将取消该学员本次学习资格。

3）完善驾驶人满分和审验教育过程监控和倒查机制；参加学习数据上传到监管平台，杜绝了随意修改学习数据情况发生，音视频数据可追溯倒查，进一步保障驾驶人学习公平、公正。

4）异常数据预警更清晰；通过建立学习业务分析核查机制，定期对驾驶人满分和审验教育合格率、扣分率、异常情况预警等数据分析研判,大大提高了驾驶人满分和审验教育规范运行水平。

（系统界面）

（系统辅助设备）

四、典型经验提炼

驾驶人满分和审验教育业务监管系统主要具有以下优势：严格培训流程。通过人脸识别、信息比对等技术手段，对违法驾驶人身份信息进行核对，确保违法驾驶人本人参加，签到、签退全程监控学员的到课学习情况，扰乱课堂秩序、无故迟到或早退以上、中途离场过长或者每天无故离开课堂两次以上的驾驶人，取消教育资格。创新培训形式。将现场教育与网络教育有机结合，通过播放警示教育片提醒学员遵守交规、敬畏生命；结合案例，讲解相关法律法规，加深学员认识；搜集典型违法案件，以案说法教育学员。注重培训效果。开展体验教育，向驾驶人讲解路面体验工作内容及注意事项，合理安排道路体验岗位，进行路面交通文明劝导体验，提高驾驶人的交通安全意识、法治意识、文明意识，预防和减少道路交通事故的发生。

1、具体措施和成效

驾驶人满分和审验教育业务监管系统可以通过平台实现互联网自主报名、学习、预约，逐步实现审验教育全程网上办理；对于多次严重违法的驾驶人，采取线下为主、线上为辅的教育方式，利用平台严格线下教育报名、学习各环节，严格网络教育学习过程监管。同时，平台与公安网数据对接，规范两个教育报名学习业务办理流程；通过人脸识别、信息比对等技术手段，对违法驾驶人身份信息进行核对，确保违法驾驶人本人参加，有效遏制替学替考及买分卖分等违法现象

2、借鉴意义

为主动适应互联网发展趋势，各地车管所开始推出驾驶人满分学习新模式，对在一个违法记分周期内累积记分达到12分及以上的机动车驾驶人，采用现场教育和网络教育相结合的方式，由原来的满分机动车驾驶人在交管部门现场学习7天模式改为3+4模式，即3天现场学习和4天网上学习，让驾驶人随时登录、随时学习，最大化节约时间。

驾驶人满分和审验教育业务监管系统改变了两个教育的预约方式和教育模式，违法驾驶人可自由掌控接受教育的时间，利用空余时间参加学习，取消了教育记录单、个人照片、身份证复印件等繁琐的资料，驾驶人凭身份证即可进行刷脸预约、学习，使驾驶人接受教育的渠道更加多元化，申办业务的流程更为便捷，参与交通安全学习教育的自主自觉意识得到进一步增强，同时保证4天网上学习教育和3天教室课堂学习质量，严格把控学习过程。